幼儿音乐教育

每个孩子的生命内在都有一份天然的跟音乐连接的地方，音乐早教是在生命的开始几年，用身心去体会音乐的实质，再用身体和声音把它表达出来

我们的课堂有唱歌，有跟音乐跳舞，随着乐器打节拍，体验不同的乐器，通过连线和翻卡片学习最基本的乐理知识，通过身体律动学习最基本的节奏。

这个阶段的音乐早教课可以：

• 发展幼儿的社交技能：音乐可以帮助儿童理解不同的情感，如快乐，悲伤和愤怒
• 提高运动技能：当孩子们发现新乐器的时候，他们会学习如何演奏它们，以及如何发出他们想要的声音
• 增强感官意识： 感官意识和运动控制的结合是幼儿全面发展的核心
• 语言发展： 唱歌可以让孩子以自己的方式进入音乐
• 情绪调节：音乐可以安抚孩子，唱喜欢的歌曲有利于在音乐和积极体验之间建立健康的关系，它能帮助孩子意识到自己的情绪，以及如何利用让他们快乐的东西来调节自己的情绪
• 激活大脑发育：音乐游戏，有助于激活大脑中音乐和语言处理相关区域，帮助孩子培养注意力的集中和观察模式等其他认知
• 增加亲子之间的连接：有着父母的陪伴，简单的唱歌也能建立更牢固的亲子关系

钢琴集体课可以通过游戏的方式，在轻松的氛围内感受学习钢琴的旋律之美，游戏教学的形式能够充分调动孩子们的积极性，让学生们主动学习键盘，而提高键盘学习的效率。

我们的课堂有唱谱，身体律动，听音和练耳，音乐基础理论知识， 分声部合作演奏， 轮流演奏，齐奏等形式。

这个阶段的钢琴键盘课，可以让孩子：

• 在趣味中学到音乐知识与读谱常识的方法
• 音乐素质的启蒙和培养， 比如 听觉，节奏感，音准的练习
• 演奏姿势，方法及音乐的表现手法初步掌握，比如强弱记号，分清乐句，乐段的结构
• 互相合作的机会：当听众时学会如何欣赏及评价， 自己表演时锻炼勇气和自信，分声部时互相合作，一起演奏时的团体精神

古筝小组课是我们学校最经典，最popular的课程。 同学们在学习古筝的同时，也更深入的了解了中国的文化和中国音乐的调式调性等乐理知识。 相对一对一私教课我们的古筝小组课有以下等优势：

• 费用低
• 可与你的朋友、家人、伴侣一起组课学习古筝
• 小组课学习气氛好、互动多、能提早发现自己的不足
• 有伙伴、有动力、有兴趣、不孤单
• 便于老师排练分声部乐曲，方便各种演出